La BIS aggiunge il mandarino come materia nel curriculum di tutti gli studenti della scuola, dalla scuola materna fino al diploma, aiutando gli studenti a raggiungere una forte padronanza della lingua cinese e una comprensione della cultura cinese.
Quest'anno dividiamo gli studenti in gruppi in base al loro livello.Gli studenti sono divisi in classi di lingua madre e non madrelingua.Per quanto riguarda l'insegnamento delle lezioni di lingua madre, sulla base del rispetto degli "Standard di insegnamento cinese" e del "Programma di insegnamento cinese", abbiamo in una certa misura semplificato la lingua per i bambini, in modo da adattarci meglio al livello cinese della BIS studenti.Per i bambini che frequentano corsi di lingua non madrelingua, abbiamo selezionato alcuni libri di testo cinesi come "Chinese Paradise", "Chinese Made Easy" e "Easy Steps to Chinese" per insegnare agli studenti in modo mirato.
Gli insegnanti cinesi della BIS hanno molta esperienza.Dopo aver conseguito un Master in insegnamento del cinese come seconda o terza lingua, la Georgia ha trascorso quattro anni insegnando cinese in Cina e all'estero.Una volta ha insegnato all'Istituto Confucio in Tailandia e le è stato assegnato il titolo di "Eccellente insegnante volontaria cinese".
Dopo aver ottenuto il certificato internazionale di qualificazione per insegnanti, la signora Michele si è recata a Giakarta, in Indonesia, per insegnare per 3 anni.Ha più di 7 anni di esperienza nel settore dell'istruzione.I suoi studenti hanno ottenuto ottimi risultati nella competizione internazionale “Chinese Bridge”.
La signora Jane ha conseguito una laurea in lettere e un master in insegnamento del cinese a parlanti di altre lingue.Ha conseguito un certificato di insegnante di cinese di scuola superiore e un certificato di insegnante di cinese internazionale.È stata un'eccellente insegnante volontaria di cinese presso l'Istituto Confucio dell'Università Ateneo.
Gli insegnanti del gruppo cinese hanno sempre aderito alla filosofia didattica di intrattenere e insegnare agli studenti secondo le loro attitudini.Ci auguriamo di esplorare e coltivare pienamente le abilità linguistiche e i risultati letterari degli studenti attraverso metodi di insegnamento come l'insegnamento interattivo, l'insegnamento basato su compiti e l'insegnamento situazionale.Incoraggiamo e guidiamo gli studenti a migliorare le loro capacità di ascolto, conversazione, lettura e scrittura in cinese nell'ambiente linguistico cinese e nell'ambiente linguistico internazionale della BRI e, allo stesso tempo, a guardare il mondo dal punto di vista del cinese e a diventare qualificati cittadini globali.
