Avendo frequentato scuole tradizionali fin da piccola, comprese precedenti esperienze in scuole internazionali relativamente rigide, mi sembrava che ogni esame fosse cruciale e che il fallimento non fosse un'opzione. Dopo aver ricevuto i voti, c'era sempre un periodo di riflessione e la spinta a continuare a migliorare. Ma oggi al BIS, ancor prima che controllassi i miei voti, gli insegnanti andavano in giro come per dire a tutti di festeggiare per me. Quando ho controllato i miei risultati, il signor Ray è stato al mio fianco per tutto il tempo, rassicurandomi di non essere nervosa. Dopo il controllo, tutti erano così felici, venivano ad abbracciarmi, e ogni insegnante di passaggio era sinceramente contento per me. Il signor Ray ha praticamente detto a tutti di festeggiare per me, non capivano perché fossi arrabbiata per un errore in una materia. Pensavano che mi fossi già impegnata così tanto, che era la cosa più importante. Mi hanno persino comprato dei fiori di nascosto e preparato delle sorprese. Ricordo che il preside, il signor Mark, disse:"Harper, sei l'unica ad essere infelice ora, non essere sciocca! Hai fatto davvero un buon lavoro!" 

La signora San mi ha detto che non capisce perché così tanti studenti cinesi si fissino sui piccoli fallimenti e ignorino gli altri successi, mettendosi sempre sotto pressione e diventando infelici.

Penso che sia dovuto all'ambiente in cui sono cresciuti, che ha portato a una mentalità adolescenziale sempre più malsana. Avendo frequentato sia scuole pubbliche cinesi che scuole internazionali, diverse esperienze hanno consolidato il mio desiderio di diventare preside. Voglio offrire un'istruzione migliore a più giovani, un'istruzione che dia priorità alla salute mentale rispetto ai risultati accademici. Alcune cose sono molto più importanti del successo mondano.

Da Harper's WeChat Momenti dopo aver appreso i risultati dell'esame di maturità.