Questa settimana'La newsletter raccoglie i punti salienti dell'apprendimento provenienti da diversi dipartimenti del BIS—Dalle attività creative per la prima infanzia alle lezioni coinvolgenti per la scuola primaria e ai progetti basati sulla ricerca negli anni successivi, i nostri studenti continuano a crescere attraverso esperienze significative e pratiche che stimolano la curiosità e approfondiscono la comprensione.

Abbiamo anche un articolo dedicato al benessere scritto dal nostro consulente scolastico, pubblicato separatamente. Lo troverete in questa settimana.'altro post.

Tigrotti dell'asilo nido: piccoli esploratori del tempo

scritto dalla Sig.ra Julie, novembre 2025

Questo mese, i nostri Tigrotti dell'Asilo Nido sono diventati "Piccoli Esploratori del Tempo", intraprendendo un viaggio alla scoperta delle meraviglie meteorologiche. Dalle nuvole cangianti alla pioggia leggera, dalle brezze al caldo sole, i bambini hanno sperimentato la magia della natura attraverso l'osservazione, la creatività e il gioco.

Dai libri al cielo - Alla scoperta delle nuvole

Abbiamo iniziato con il libro "Cloud Baby". I bambini hanno imparato che le nuvole sono come maghi mutaforma! In un divertente gioco, "Un treno di nuvole giocoso", hanno fluttuato e rotolato come nuvole, usando la loro immaginazione con frasi come "La nuvola sembra...". Hanno imparato a identificare quattro tipi comuni di nuvole e hanno creato soffici "nuvole di zucchero filato" con il cotone, trasformando la conoscenza astratta in arte pratica.

Sentire ed esprimere: imparare a prendersi cura di sé

Esplorando "Caldo e Freddo", i bambini hanno usato tutto il corpo per percepire i cambiamenti di temperatura in giochi come "Piccolo Sole e Piccolo Fiocco di Neve". Li abbiamo incoraggiati a esprimere quando si sentivano a disagio – dicendo "Ho caldo" o "Ho freddo" – e a imparare semplici modi per reagire. Non si trattava solo di scienza; era un passo avanti verso la cura di sé e la comunicazione.

Crea e interagisci: sperimenta pioggia, vento e sole

Abbiamo portato "pioggia" e "vento" in classe. I bambini hanno ascoltato "L'avventura della piccola goccia di pioggia", cantato filastrocche e disegnato scene di pioggia con ombrelli di carta. Dopo aver imparato che il vento è aria in movimento, hanno costruito e decorato aquiloni colorati.

Durante il tema "Giornata di sole", i bambini si sono divertiti con "Il coniglietto cerca il sole" e "Le tartarughe si crogiolano al sole". Uno dei giochi preferiti della classe è stato "Le previsioni del tempo", in cui i "piccoli meteorologi" hanno mimato "il vento abbraccia un albero" o "la pioggia mette un cappello", migliorando le loro capacità di reazione e imparando i termini meteorologici in cinese e inglese.

Grazie a questo tema, i bambini non solo hanno imparato a conoscere il meteo, ma hanno anche sviluppato una passione per l'esplorazione della natura, rafforzando la loro capacità di osservazione, la loro creatività e la loro capacità di esprimersi. Non vediamo l'ora di vivere le nuove avventure del mese prossimo!

Aggiornamento anno 5: innovazione ed esplorazione!

scritto dalla Sig.ra Rosie, novembre 2025

Ciao famiglie BIS,

L'inizio del quinto anno è stato dinamico ed entusiasmante! Il nostro impegno verso metodi di apprendimento innovativi sta dando vita al nostro curriculum in modi nuovi e coinvolgenti.

In matematica, abbiamo affrontato l'addizione e la sottrazione di numeri positivi e negativi. Per padroneggiare questo concetto complesso, utilizziamo giochi pratici e linee numeriche. L'attività "salti a gallina" è stata un modo divertente e visivo per trovare le risposte!

Le nostre lezioni di Scienze sono state ricche di spunti di riflessione, esplorando il suono. Gli studenti hanno condotto esperimenti, testando come diversi materiali possano attutire il rumore e scoprendo come le vibrazioni influenzino il volume. Questo approccio pratico rende tangibili idee complesse.

In inglese, oltre a vivaci discussioni su argomenti come la prevenzione della malaria, ci siamo immersi nel nostro nuovo libro di testo, "Percy Jackson e il ladro di fulmini". Gli studenti ne sono rimasti affascinati! Questo libro si collega brillantemente alla nostra unità "Prospettive globali", in cui impariamo i miti greci e scopriamo insieme storie di un'altra cultura.

È una gioia vedere gli studenti così coinvolti nell'apprendimento attraverso questi metodi diversificati e interattivi.

Imparare il Pi greco secondo l'antica tradizione greca

scritto dal signor Henry, novembre 2025

In questa attività in classe, gli studenti hanno esplorato la relazione tra il diametro e la circonferenza di un cerchio per scoprire il valore di π (pi greco) attraverso misurazioni pratiche. Ogni gruppo ha ricevuto quattro cerchi di diverse dimensioni, insieme a un righello e un pezzo di nastro. Gli studenti hanno iniziato misurando attentamente il diametro di ciascun cerchio nel suo punto più largo, registrando i risultati in una tabella. Successivamente, hanno avvolto il nastro una volta attorno al bordo del cerchio per misurarne la circonferenza, quindi lo hanno raddrizzato e ne hanno misurato la lunghezza.

Dopo aver raccolto i dati per tutti gli oggetti, gli studenti hanno calcolato il rapporto tra circonferenza e diametro per ciascun cerchio. Hanno subito notato che, indipendentemente dalle dimensioni, questo rapporto rimane approssimativamente costante, intorno a 3,14. Attraverso la discussione, la classe ha collegato questo rapporto costante alla costante matematica π. L'insegnante guida la riflessione chiedendosi perché si verifichino piccole differenze nelle misurazioni, evidenziando fonti di errore come un avvolgimento impreciso o una lettura errata del righello. L'attività si conclude con gli studenti che calcolano la media dei loro rapporti per stimare π e ne riconoscono l'universalità nella geometria circolare. Questo approccio coinvolgente e basato sulla scoperta approfondisce la comprensione concettuale e mostra come la matematica emerga da misurazioni nel mondo reale – misurazioni nel mondo reale effettivamente eseguite dagli antichi greci!