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In questa newsletter, siamo lieti di condividere i momenti salienti di tutto il BIS. Gli studenti della Reception hanno presentato le loro scoperte alla Celebrazione dell'Apprendimento, gli Year 3 Tigers hanno completato una settimana di progetti coinvolgenti, i nostri studenti AEP della Secondary hanno partecipato a una lezione di matematica dinamica in co-insegnamento e le classi della Primary e dell'EYFS hanno continuato a sviluppare competenze, sicurezza e divertimento in Educazione Fisica. È stata un'altra settimana ricca di curiosità, collaborazione e crescita in tutta la scuola.

 

Reception Lions | Esplorando il mondo che ci circonda: un viaggio di scoperta e crescita

Scritto dalla Sig.ra Shan, ottobre 2025

Abbiamo vissuto due mesi di incredibile successo con il nostro primo tema dell'anno, "Il mondo intorno a noi", che esplora vari aspetti del nostro ambiente. Tra questi, animali, riciclo, tutela dell'ambiente, uccelli, piante, crescita e molto altro ancora.

Ecco alcuni dei punti salienti di questo tema:

  • Andare a caccia dell'orso: utilizzando la storia e la canzone come riferimenti, ci siamo impegnati in varie attività, come un percorso a ostacoli, la segnalazione di mappe e l'arte delle silhouette.
  • Il Gruffalò: questa storia ci ha insegnato lezioni di astuzia e coraggio. Abbiamo scolpito i nostri Gruffalò nell'argilla, usando le immagini della storia come guida.
  • Birdwatching: abbiamo creato nidi per gli uccelli che abbiamo costruito e realizzato binocoli con materiali riciclati, stimolando la nostra creatività.
  • Creare la nostra carta: abbiamo riciclato la carta, l'abbiamo unita all'acqua e abbiamo usato delle cornici per creare nuovi fogli, che abbiamo poi decorato con fiori e materiali vari. Queste attività coinvolgenti non solo hanno arricchito la nostra comprensione del mondo naturale, ma hanno anche stimolato il lavoro di squadra, la creatività e le capacità di problem solving tra i bambini. Abbiamo riscontrato un notevole entusiasmo e curiosità nei nostri giovani studenti mentre si immergevano in queste esperienze pratiche.

Mostra Celebrazione dell'Apprendimento

Il 10 ottobre abbiamo ospitato la nostra mostra inaugurale "Celebrazione dell'apprendimento", durante la quale i bambini hanno mostrato i loro lavori ai genitori.

  • L'evento è iniziato con una breve presentazione degli insegnanti, seguita da una coinvolgente esibizione dei bambini.
  • In seguito, i bambini sono saliti sul palco per esporre e discutere i propri progetti con i genitori.

Lo scopo di questo evento non era solo quello di permettere ai bambini di essere orgogliosi dei loro risultati, ma anche di mettere in risalto il loro percorso di apprendimento attraverso il tema.

Cosa succederà adesso?

Guardando al futuro, siamo entusiasti di presentare il nostro prossimo tema, "Animal Rescuers", incentrato sugli animali che vivono nella giungla, nei safari, in Antartide e nel deserto. Questo tema promette di essere altrettanto dinamico e stimolante. Ci addentreremo nella vita degli animali in questi habitat diversi, esplorandone i comportamenti, gli adattamenti e le sfide che devono affrontare.

I bambini avranno l'opportunità di cimentarsi in progetti creativi, come la costruzione di habitat modello, la partecipazione ad attività di conservazione della fauna selvatica e l'apprendimento dell'importanza di preservare questi ecosistemi unici. Attraverso queste esperienze, miriamo a ispirare una più profonda comprensione e apprezzamento dell'incredibile biodiversità del mondo.

  • Siamo entusiasti di continuare il nostro viaggio di scoperta e crescita e non vediamo l'ora di condividere altre avventure con i nostri piccoli esploratori.

 

Settimana del progetto per le Tigri dell'anno 3

Scritto dal Sig. Kyle, ottobre 2025

Questa settimana, in Yorecchio3 TigerSiamo stati fortunati a completare sia le unità di scienze che quelle di inglese nella stessa settimana! Questo ci ha permesso di creare una settimana di progetto.

In inglese hanno completato il loro progetto di intervista, che era un progetto interdisciplinare che combinava domande a un gruppo di studenti di un anno diverso, la presentazione dei dati e una presentazione finale per le loro famiglie.

In Scienze abbiamo completato l'unità "Le piante sono esseri viventi" e questo prevedeva la creazione di un modello di pianta utilizzando plastilina, bicchieri, carta straccia e bacchette.

Hanno consolidato le loro conoscenze sulle parti di una pianta. Un esempio è "Il fusto sostiene le piante e l'acqua scorre al suo interno", e hanno fatto pratica con le loro presentazioni. Alcuni bambini erano nervosi, ma si sono sostenuti a vicenda, lavorando insieme per capire come funziona una pianta!

Hanno poi provato le loro presentazioni e le hanno mostrate in video alle famiglie.

Tutto sommato, sono stato molto felice di vedere i progressi fatti finora da questa classe!

 

Lezione di co-insegnamento di matematica AEP: esplorazione dell'aumento e della diminuzione percentuale

Scritto dalla Sig.ra Zoe, ottobre 2025

La lezione di matematica di oggi è stata una sessione di co-insegnamento dinamica incentrata sul tema dell'aumento e della diminuzione percentuale. I nostri studenti hanno avuto l'opportunità di rafforzare la loro comprensione attraverso un'attività pratica e coinvolgente che ha combinato movimento, collaborazione e risoluzione di problemi.

Invece di rimanere ai loro banchi, gli studenti si sono spostati per l'aula alla ricerca di diversi problemi percentuali esposti in ogni angolo. Lavorando in coppia o in piccoli gruppi, hanno calcolato le soluzioni, discusso i loro ragionamenti e confrontato le risposte con i compagni. Questo approccio interattivo ha aiutato gli studenti ad applicare concetti matematici in modo divertente e significativo, rafforzando al contempo competenze chiave come il pensiero logico e la comunicazione.

Il formato di co-insegnamento ha permesso a entrambi gli insegnanti di supportare gli studenti più da vicino: uno guidava il processo di risoluzione dei problemi e l'altro verificava la comprensione e forniva un feedback immediato. L'atmosfera vivace e il lavoro di squadra hanno reso la lezione sia istruttiva che piacevole.

I nostri studenti hanno dimostrato grande entusiasmo e collaborazione durante l'attività. Imparando attraverso il movimento e l'interazione, non solo hanno approfondito la loro comprensione delle percentuali, ma hanno anche sviluppato sicurezza nell'applicare la matematica a situazioni di vita reale.

 

Educazione fisica per la scuola primaria e per l'anno scolastico 2019-2020: sviluppo di competenze, sicurezza e divertimento

Scritto dalla Sig.ra Vicky, ottobre 2025

In questo quadrimestre, gli studenti della scuola primaria hanno continuato a sviluppare le proprie capacità fisiche e la propria sicurezza attraverso una varietà di attività strutturate e basate sul gioco. All'inizio dell'anno, le lezioni si sono concentrate sulle capacità locomotorie e di coordinazione – corsa, saltelli, salto della corda e equilibrio – e hanno sviluppato il lavoro di squadra attraverso partite di basket.

Le nostre classi Early Years Foundation Stage (EYFS) hanno seguito il Curriculum Internazionale per la Prima Infanzia (IEYC), utilizzando temi basati sul gioco per sviluppare le competenze motorie di base. Attraverso percorsi a ostacoli, movimento a ritmo di musica, sfide di equilibrio e giochi di coppia, i più piccoli hanno migliorato la consapevolezza corporea, il controllo motorio grossolano e fine, la consapevolezza spaziale e le abilità sociali come il rispetto dei turni e la comunicazione efficace.

Questo mese, le classi della scuola primaria hanno iniziato la nostra unità di atletica leggera, con particolare attenzione alla posizione di partenza, alla postura del corpo e alla tecnica di sprint. Queste abilità saranno presentate in occasione della nostra prossima Giornata dello Sport, dove le gare di sprint saranno un evento di spicco.

In tutti gli anni, le lezioni di educazione fisica continuano a promuovere la forma fisica, la cooperazione, la resilienza e il piacere del movimento per tutta la vita.

Tutti stanno facendo un ottimo lavoro.


Data di pubblicazione: 20-10-2025