Early Years Foundation Stage/EYFS (dalla scuola materna all'accoglienza, età 2-5)
L'Early Years Foundation Stage (EYFS) stabilisce gli standard per l'apprendimento, lo sviluppo e la cura del tuo bambino dai 2 ai 5 anni.
● EYFS HA QUATTRO TEMI E PRINCIPI
● Apprendimento e sviluppo
● Relazioni positive
● Abilitazione degli ambienti
● Un bambino unico
Eyfs ha sette aree di apprendimento e sviluppo
Comunicazione e linguaggio
Lo sviluppo del linguaggio parlato dei bambini è alla base di tutte e sette le areeapprendimento e sviluppo. Le interazioni avanti e indietro dei bambini fin dall'inizioL’età costituisce la base dello sviluppo linguistico e cognitivo. Il numeroe la qualità delle conversazioni che hanno con adulti e coetanei durante tutto il periodoLa giornata in un ambiente ricco di lingue è fondamentale. Commentando ciò che i bambinisono interessati o fanno, e fanno eco a ciò che dicono con un nuovo vocabolarioaggiunto, gli operatori costruiranno il linguaggio dei bambini in modo efficace. Leggere frequentementeai bambini e coinvolgendoli attivamente in racconti, saggistica, filastrocche e poesie,e quindi fornendo loro ampie opportunità di utilizzo e incorporamento di nuoviparole in una serie di contesti, daranno ai bambini l’opportunità di prosperare. Attraversoconversazione, racconto di storie e giochi di ruolo, con cui i bambini condividono le loro ideesupporto e modello da parte del loro insegnante e domande sensibili che invitanoloro di elaborare, i bambini si sentono a proprio agio nell'utilizzare una ricca gamma di vocabolie strutture linguistiche.
Sviluppo personale, sociale ed emotivo
Lo sviluppo personale, sociale ed emotivo dei bambini (PSED) è fondamentale affinché i bambini conducano una vita sana e felice ed è fondamentale per il loro sviluppo cognitivo. Alla base del loro sviluppo personale ci sono gli importanti attaccamenti che modellano il loro mondo sociale. Relazioni forti, affettuose e di sostegno con gli adulti consentono ai bambini di imparare a comprendere i propri sentimenti e quelli degli altri. I bambini dovrebbero essere aiutati a gestire le emozioni, sviluppare un senso positivo di sé, porsi obiettivi semplici, avere fiducia nelle proprie capacità, persistere e aspettare ciò che vogliono e dirigere l’attenzione se necessario. Attraverso l'esempio e la guida degli adulti, impareranno a prendersi cura del proprio corpo, inclusa un'alimentazione sana, e a gestire i bisogni personali in modo indipendente.
Attraverso l'interazione supportata con altri bambini, imparano come stringere buone amicizie, cooperare e risolvere i conflitti in modo pacifico. Questi attributi forniranno una piattaforma sicura dalla quale i bambini potranno ottenere risultati a scuola e nella vita futura
Sviluppo fisico
L'attività fisica è vitale per lo sviluppo a tutto tondo dei bambini, poiché consente loro di perseguire una vita felice, sana e attiva7. Le esperienze motorie grossolane e fini si sviluppano in modo incrementale durante la prima infanzia, a partire dalle esplorazioni sensoriali e dallo sviluppo della forza, della coordinazione e della capacità motoria del bambino.
consapevolezza della posizione attraverso il tempo trascorso a pancia in giù, il gattonamento e il movimento del gioco sia con gli oggetti che con gli adulti. Creando giochi e offrendo opportunità di gioco sia all'interno che all'esterno, gli adulti possono aiutare i bambini a sviluppare la forza, la stabilità, l'equilibrio, la consapevolezza spaziale, la coordinazione e l'agilità. Le capacità motorie generali forniscono le basi per lo sviluppo di corpi sani e il benessere sociale ed emotivo. Il controllo motorio fine e la precisione aiutano la coordinazione occhio-mano, che viene successivamente collegata all'alfabetizzazione precoce. Opportunità ripetute e varie di esplorare e giocare con attività del piccolo mondo, puzzle, arti e mestieri e la pratica dell'uso di piccoli strumenti, con feedback e supporto da parte degli adulti, consentono ai bambini di sviluppare competenza, controllo e sicurezza.
Alfabetizzazione
È fondamentale che i bambini sviluppino un amore per la lettura che durerà tutta la vita. La lettura si compone di due dimensioni: comprensione del linguaggio e lettura delle parole. La comprensione del linguaggio (necessaria sia per la lettura che per la scrittura) inizia dalla nascita. Si sviluppa solo quando gli adulti parlano con i bambini del mondo che li circonda e dei libri (racconti e saggistica) che leggono con loro, e si divertono insieme con rime, poesie e canzoni. La lettura abile delle parole, insegnata in seguito, implica sia la rapida elaborazione della pronuncia di parole stampate non familiari (decodificazione) sia il rapido riconoscimento di parole stampate familiari. La scrittura implica la trascrizione (ortografia e scrittura a mano) e la composizione (articolazione delle idee e strutturazione delle stesse nel discorso, prima della scrittura).
Matematica
Sviluppare una solida base numerica è essenziale affinché tutti i bambini sviluppino gli elementi necessari per eccellere in matematica. I bambini dovrebbero essere in grado di contare con sicurezza, sviluppare una profonda comprensione dei numeri fino a 10, delle relazioni tra loro e degli schemi all'interno di quei numeri. Fornendo opportunità frequenti e varie per costruire e applicare questa comprensione - come l'uso di manipolazioni, inclusi piccoli sassolini e decine di cornici per organizzare il conteggio - i bambini svilupperanno una base sicura di conoscenza e vocabolario da cui si costruisce la padronanza della matematica. Inoltre, è importante che il curriculum includa ricche opportunità per i bambini di sviluppare le proprie capacità di ragionamento spaziale in tutte le aree della matematica, comprese forma, spazio e misure. È importante che i bambini sviluppino atteggiamenti e interessi positivi per la matematica, cerchino schemi e relazioni, individuino connessioni, ci provino, parlino con adulti e coetanei di ciò che notano e non abbiano paura di commettere errori.
Comprendere il mondo
Comprendere il mondo implica guidare i bambini a dare un senso al loro mondo fisico e alla loro comunità. La frequenza e la gamma delle esperienze personali dei bambini aumentano la loro conoscenza e il senso del mondo che li circonda: dalla visita di parchi, biblioteche e musei all'incontro con importanti membri della società come agenti di polizia, infermieri e vigili del fuoco. Inoltre, l'ascolto di un'ampia selezione di racconti, saggistica, rime e poesie favorirà la loro comprensione del nostro mondo culturalmente, socialmente, tecnologicamente ed ecologicamente diverso. Oltre a sviluppare conoscenze importanti, ciò estende la loro familiarità con le parole che supportano la comprensione attraverso domini. Arricchire e ampliare il vocabolario dei bambini favorirà la successiva comprensione della lettura.
Arti espressive e design
Lo sviluppo della consapevolezza artistica e culturale dei bambini sostiene la loro immaginazione e creatività. È importante che i bambini abbiano regolari opportunità di impegnarsi con le arti, consentendo loro di esplorare e giocare con un’ampia gamma di media e materiali. La qualità e la varietà di ciò che i bambini vedono, sentono e a cui partecipanoè fondamentale per sviluppare la comprensione, l'espressione di sé, il vocabolario e la capacità di comunicare attraverso le arti. La frequenza, la ripetizione e la profondità delle loro esperienze sono fondamentali per il loro progresso nell'interpretare e apprezzare ciò che sentono, rispondono e osservano.
