ATTRIBUTI DELLO STUDENTE BIS
Noi di BIS crediamo nell'educazione di tutto il bambino, per creare studenti che apprendono per tutta la vita, pronti ad affrontare il mondo. Combinando accademici forti, un programma STEAM creativo e attività extracurriculari (ECA) che offrono alla nostra comunità l'opportunità di crescere, apprendere e sviluppare nuove competenze oltre l'ambiente scolastico.
Fiducioso
Fiduciosi nel lavorare con informazioni e idee, proprie e di altri.
Gli studenti Cambridge sono fiduciosi, sicuri delle loro conoscenze, poco disposti ad accettare le coseper scontato e pronto a correre rischi intellettuali. Sono desiderosi di esplorare e valutare idee e argomenti in modo strutturato, critico e analitico. Sono in grado di comunicare e difendere punti di vista e opinioni, nonché di rispettare quelle degli altri.
Responsabile
Responsabili di se stessi, reattivi e rispettosi degli altri.
Gli studenti Cambridge si assumono la responsabilità del loro apprendimento, fissano obiettivi e insistonointegrità intellettuale. Sono collaborativi e di supporto. Lo capisconole loro azioni hanno un impatto sugli altri e sull’ambiente. Apprezzano ilimportanza della cultura, del contesto e della comunità.
Riflettente
Riflessivi come studenti, sviluppando la loro capacità di apprendere. Gli studenti Cambridge comprendono se stessi come studenti. Si preoccupano dei processi e dei prodotti del loro apprendimento e sviluppano la consapevolezza e le strategie per imparare per tutta la vita.
Innovativo
Innovativi e attrezzati per le sfide nuove e future. Gli studenti Cambridge accolgono le nuove sfide e le affrontano con intraprendenza, creatività e fantasia. Sono in grado di applicare la propria conoscenza e comprensione per risolvere problemi nuovi e non familiari. Possono adattarsi in modo flessibile a nuove situazioni che richiedono nuovi modi di pensare.
Impegnato
Impegnato intellettualmente e socialmente, pronto a fare la differenza.
Gli studenti Cambridge sono pieni di curiosità, incarnano uno spirito di ricerca e vogliono scavare più a fondo. Sono desiderosi di apprendere nuove competenze e sono ricettivi a nuove idee.
Funzionano bene indipendentemente ma anche con gli altri. Sono attrezzati per partecipare in modo costruttivo alla società e all’economia – a livello locale, nazionale e globale.
